Laboratório de ensino e reflexão (LER) - Equipe

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Mayra Pinto

Idealizadora desta página, Professora aposentada (em 2021) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. Coordenadora do GP/ CNPq / IFSP Grupo de Estudos da Linguagem - GELIFSP. Integrante do GP/CNPq/USP Linguagens, Discurso e Ensino. Pós-doutorado (2015) no Programa de Letras Clássicas e Vernáculas na Universidade de São Paulo. Doutorado (2010) em Linguagem e Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, bolsista FAPESP. Mestrado em Didática pela Faculdade de Educação (2001) da Universidade de São Paulo. É autora de coleções didáticas de Português para os anos finais do Ensino Fundamental, de Noel Rosa: o humor na canção, FAPESP/Ateliê, dentre outros. Tem experiência na área de Literatura e Ensino e Formação de Professores, com ênfase na teoria bakhtiniana. Atua nos seguintes temas: teoria bakhtiniana, gêneros do discurso e literatura brasileira.

Cristina Lopomo Defendi

Doutora e Mestre em Filologia e Língua Portuguesa pela Universidade de São Paulo. Bacharel e Licenciada em Letras - Português pela FFLCH/USP. É professora titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, campus São Paulo e coordenou o subprojeto PIBID Letras - campus São Paulo (editais 61/2013, 7/2018, 2/2020 e 23/2022). Atua como membro do grupos de pesquisa: "Linguagem e cognição - LinC" (USP-CNPq) e é líder do "Grupo de Estudos da Linguagem do IFSP - GELIFSP" (IFSP-CNPq). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: Gramaticalização, Mudança Linguística, Livro didático de LP, Leitura e produção textual, Ensino de Língua Portuguesa.

Alessandra de Almeida Martins

Bolsista do projeto - 2021

Anna Beatriz Ferreira Possato

Aluna do curso de Letras e bolsista do Laboratório de Ensino e Reflexão no ano de 2021.

Leticia Alves

Bolsista do Projeto Criação de Plataforma digital “Laboratório de estágio e residência pedagógica PIBID” no ano de 2019. Iniciou o desenvolvimento da plataforma.

Leticia Pilat Esteves

Aluna do curso de Letras e bolsista do Laboratório de Ensino e Reflexão no ano de 2021.

Marcella Nery Campos

Estudante de Engenharia Eletrônica e desenvolvedora front-end, iniciou como bolsista no projeto ao longo do ano de 2020. Segue acompanhando o desenvolvimento do projeto.